19 – Objectifs et ressources⚓︎
Cette séance introduit les fonctions organiques (oxygénées, azotées, soufrées) et les liaisons hydrogène.
🎯 Objectifs⚓︎
Notions abordées⚓︎
| Notion | Description |
|---|---|
| Fonction organique | Groupe d'atomes qui confère des propriétés spécifiques |
| Fonctions oxygénées | Alcool, phénol, éther, aldéhyde, cétone, acide, ester, hémiacétal |
| Fonctions azotées | Amine, ammonium quaternaire, amide (liaison peptidique) |
| Fonctions soufrées | Thiol, thioéther |
| Autres fonctions | Peroxyde, phosphate |
| Liaison hydrogène | Interaction faible H···O ou H···N |
| Lien fonction-propriété | Fonction → solubilité, réactivité, activité |
Compétences E2 travaillées⚓︎
| Compétence | Application |
|---|---|
| Mobiliser | Reconnaître les fonctions organiques, identifier les liaisons H |
| Analyser | Repérer les fonctions sur une formule topologique, analyser une liste INCI |
| Interpréter | Relier fonction à propriété (hydratant, actif, conservateur) |
| Communiquer | Utiliser le vocabulaire précis (alcool, amine, liaison peptidique) |
📥 Ressources à télécharger⚓︎
📘 Documents élève⚓︎
➡️ Télécharger la fiche élève (PDF)
➡️ Télécharger la trace écrite (PDF)
➡️ Télécharger l'évaluation formative (PDF)
🔧 Fiches méthode associées⚓︎
➡️ Fiche méthode 08 – Reconnaître les fonctions organiques (ESSENTIEL – à utiliser intensivement)
➡️ Fiche méthode 01 – Justifier une réponse scientifique (O.A.C.J.)
🔬 Les fonctions organiques – Rappel visuel⚓︎
FONCTIONS OXYGÉNÉES
–OH (alcool) –COOH (acide) –COO– (ester)
Hydrophile Acide, exfoliant Lipophile, émollient
–O– (éther) –CHO (aldéhyde) –CO– (cétone)
PAS de liaisons H Réactif (bout) Solvant (milieu)
───────────────────────────────────────────────────────────
FONCTIONS AZOTÉES
–NH₂ (amine) –CO–NH– (amide) –N⁺ (ammonium quat.)
Basique Liaison peptidique Conservateur
───────────────────────────────────────────────────────────
FONCTIONS SOUFRÉES
–SH (thiol) –S– (thioéther)
Ponts disulfure Peu réactif
🔑 Points clés⚓︎
| Règle | Application |
|---|---|
| Alcool (–OH) ≠ Éther (–O–) | Alcool : H présent → liaisons H → hydrophile ; Éther : pas de H → pas de liaisons H |
| Aldéhyde (–CHO) en BOUT, Cétone (–CO–) au MILIEU | Distinguer les deux fonctions C=O |
| Acide (–COOH) → acide, Ester (–COO–) → neutre | Relier fonction à pH |
| Liaison peptidique = Amide (–CO–NH–) | Relie les acides aminés (protéines) |
| Fonctions –OH, –NH₂, –COOH → forment liaisons H | Prévoir la solubilité dans l'eau |
🧴 Pourquoi c'est essentiel en cosmétique ?⚓︎
| Application | Exemple |
|---|---|
| Lire une liste INCI | Glycerin (alcool), Sodium Hyaluronate (acide), Palmitoyl Tripeptide-1 (peptide) |
| Prévoir la solubilité | Alcool → hydrophile, Ester → lipophile |
| Comprendre l'activité | Peptide (amide) → actif anti-âge, Acide (–COOH) → exfoliant |
| Analyser les interactions | Liaisons H → hydratation, Ponts disulfure (–S–S–) → structure kératine |
💡 Exemples cosmétiques⚓︎
| Ingrédient | Fonction(s) | Propriété | Usage |
|---|---|---|---|
| Glycérol | Alcool (× 3) | Hydratant | Crèmes |
| Acide salicylique | Acide + Phénol | Exfoliant + antiseptique | Peeling |
| Tocophérol | Alcool + Phénol | Antioxydant | Conservateur |
| Palmitoyl Tripeptide-1 | Amide (peptide) + Ester | Actif anti-âge | Sérum |
| Cystéine | Thiol + Amine + Acide | Ponts disulfure | Kératine |
📺 Pour réviser en vidéo⚓︎
🎬 Les fonctions organiques en chimie – 10 min Comprendre alcool, acide, ester, amine, amide.
🎬 Liaisons hydrogène : comment ça marche ? – 6 min Visualiser les liaisons H et leur rôle.
🎬 Les peptides : structure et fonction – 8 min Liaison peptidique, structure des protéines.
🔗 Navigation⚓︎
⬅️ Séance précédente : S18 – Isomérie de constitution
➡️ Séance suivante : S20 – TP3 Dossier moléculaire (E2)
🔗 Liens avec la progression⚓︎
| Séance | Lien |
|---|---|
| S17 | Représentations → ici : reconnaître les fonctions sur formules topologiques |
| S18 | Isomérie de fonction → alcool vs éther, aldéhyde vs cétone |
| S20 | TP3 dossier moléculaire → identifier les fonctions dans un contexte E2 |
| S21 | Réactions chimiques → réactivité selon les fonctions (estérification, hydrolyse) |
| S22 | Évaluation E2 → exploiter des données sur des molécules avec différentes fonctions |