S13 – Interactions moléculaires : solubilité et pénétration cutanée 📝⚓︎
Polarité – Liaisons hydrogène – Van der Waals – Hydrophile/lipophile – Pénétration cutanée
En BTS MECP, on attend des réponses rédigées, justifiées et utilisant un vocabulaire scientifique précis. Comprendre les interactions moléculaires permet d'expliquer la solubilité des actifs et leur capacité à traverser la peau.
🎯 Objectifs de la séance⚓︎
À l'issue de cette séance, vous serez capables de :
- identifier le caractère polaire ou apolaire d'une liaison et d'une molécule
- distinguer les liaisons hydrogène et les interactions de Van der Waals
- expliquer la solubilité par le principe « qui se ressemble se dissout »
- relier la structure d'une molécule à son caractère hydrophile ou lipophile
- argumenter sur la pénétration cutanée d'un actif cosmétique
🧴 Pourquoi c'est important pour votre métier ?⚓︎
En institut ou en laboratoire cosmétique, vous serez amené(e) à :
- Comprendre la formulation : pourquoi mélanger une phase aqueuse et une phase huileuse nécessite un émulsifiant
- Prévoir la pénétration cutanée : un actif hydrophile ne pénètre pas la peau de la même façon qu'un actif lipophile
- Conseiller sur les soins : adapter le vecteur (crème, sérum huileux, gel aqueux) à l'actif
- Lire les fiches techniques : interpréter les mentions « soluble dans l'eau » ou « soluble dans les huiles »
💡 La vitamine C (acide ascorbique) est hydrophile : elle se dissout dans l'eau mais pénètre mal la barrière lipidique de la peau. C'est pourquoi on utilise des dérivés lipophiles comme l'Ascorbyl Tetraisopalmitate pour améliorer sa pénétration !
👉 Cette séance vous permettra de comprendre pourquoi un actif pénètre bien ou mal dans la peau, en fonction de sa structure moléculaire.
🧴 Situation professionnelle⚓︎
Vous travaillez au service R&D d'un laboratoire cosmétique.
La directrice technique vous demande d'expliquer un problème récurrent :
- La vitamine C pure (acide ascorbique, hydrophile) est un excellent antioxydant mais pénètre mal la peau.
- L'Ascorbyl Tetraisopalmitate (dérivé lipophile de la vitamine C) pénètre beaucoup mieux.
« Pourquoi la vitamine C hydrophile ne traverse-t-elle pas la barrière cutanée ? Comment améliorer sa pénétration ? »
Pour répondre, vous devez comprendre les interactions entre molécules et le lien entre structure et solubilité.
📄 Documents fournis⚓︎
Document 1 – Polarité d'une liaison⚓︎
Quand deux atomes liés ont des électronégativités différentes, la liaison est polaire : les électrons sont attirés vers l'atome le plus électronégatif.
Électronégativité : capacité d'un atome à attirer les électrons d'une liaison.
| Atome | Électronégativité (échelle de Pauling) |
|---|---|
| H | 2,2 |
| C | 2,6 |
| N | 3,0 |
| O | 3,4 |
| Cl | 3,2 |
Règle pratique :
| Liaison | Δχ | Caractère |
|---|---|---|
| O–H | 1,2 | Polaire |
| C–O | 0,8 | Polaire |
| C–H | 0,4 | Apolaire |
| C–C | 0 | Apolaire |
💡 Dans une liaison polaire, on note δ⁺ sur l'atome le moins électronégatif et δ⁻ sur le plus électronégatif.
δ⁺ δ⁻
H ——— O
Les électrons sont attirés vers O (plus électronégatif)
Document 2 – Polarité d'une molécule⚓︎
La polarité d'une molécule dépend de deux facteurs : 1. La polarité des liaisons qu'elle contient 2. La géométrie de la molécule (les polarités peuvent se compenser)
| Critère | Molécule polaire | Molécule apolaire |
|---|---|---|
| Liaisons | Polaires | Apolaires ou polaires compensées |
| Géométrie | Dissymétrique | Symétrique |
| Exemple | H₂O (coudée) | CO₂ (linéaire, symétrique) |
Exemples :
Molécule d'EAU (H₂O) Molécule de CO₂
H H O = C = O
\ /
O Liaisons polaires MAIS
géométrie symétrique
Liaisons polaires ET → elles se compensent
géométrie coudée → molécule APOLAIRE
→ molécule POLAIRE
Document 3 – Les interactions intermoléculaires⚓︎
Les molécules interagissent entre elles grâce à des forces plus faibles que les liaisons covalentes.
A) Liaisons hydrogène⚓︎
Une liaison hydrogène se forme quand un atome d'hydrogène lié à un atome très électronégatif (O, N, F) interagit avec un autre atome électronégatif porteur de doublets non liants.
Liaison hydrogène
O—H ····· O N—H ····· O
(entre molécules (entre molécules
d'eau) biologiques)
Caractéristiques : - Force intermédiaire (10 à 40 kJ/mol) - Responsable des propriétés de l'eau (T° ébullition élevée) - Essentielle en biologie (structure de l'ADN, des protéines)
B) Interactions de Van der Waals⚓︎
Les interactions de Van der Waals existent entre toutes les molécules, polaires ou non.
Caractéristiques : - Force faible (1 à 10 kJ/mol) - Augmentent avec la taille et la surface de contact de la molécule - Seules interactions possibles entre molécules apolaires
Document 4 – Solubilité : « qui se ressemble se dissout »⚓︎
La solubilité dépend des interactions entre le soluté et le solvant :
| Solvant | Type | Dissout... | Exemples |
|---|---|---|---|
| Eau | Polaire | Molécules polaires (hydrophiles) | Sel, sucre, vitamine C |
| Huile | Apolaire | Molécules apolaires (lipophiles) | Vitamine E, rétinol, cires |
Vocabulaire :
| Terme | Signification | Affinité |
|---|---|---|
| Hydrophile | « Qui aime l'eau » | Soluble dans l'eau (polaire) |
| Lipophile | « Qui aime les graisses » | Soluble dans les huiles (apolaire) |
| Amphiphile | « Qui aime les deux » | Possède une partie hydrophile ET une partie lipophile |
Document 5 – Structure de la peau et pénétration cutanée⚓︎
La couche la plus superficielle de l'épiderme, le stratum corneum (couche cornée), est la principale barrière à la pénétration des actifs.
┌─────────────────────────────────────────────────────┐
│ │
│ SURFACE DE LA PEAU │
│ ═══════════════════════════════════════ │
│ │
│ STRATUM CORNEUM (couche cornée) │
│ ┌──────────┐ ┌──────────┐ ┌──────────┐ │
│ │Cornéocyte│ │Cornéocyte│ │Cornéocyte│ │
│ │(protéine)│ │(protéine)│ │(protéine)│ │
│ └──────────┘ └──────────┘ └──────────┘ │
│ ≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈ │
│ Ciment lipidique (APOLAIRE) │
│ ┌──────────┐ ┌──────────┐ ┌──────────┐ │
│ │Cornéocyte│ │Cornéocyte│ │Cornéocyte│ │
│ └──────────┘ └──────────┘ └──────────┘ │
│ │
│ ═══════════════════════════════════════ │
│ ÉPIDERME VIVANT (milieu AQUEUX) │
│ │
└─────────────────────────────────────────────────────┘
Structure en « briques et mortier » : - Briques = cornéocytes (cellules mortes riches en kératine) - Mortier = ciment lipidique intercellulaire (APOLAIRE : céramides, cholestérol, acides gras)
⚠️ Le ciment lipidique est APOLAIRE → les molécules lipophiles le traversent plus facilement que les molécules hydrophiles.
Conséquence pour les actifs :
| Type d'actif | Exemples | Pénétration |
|---|---|---|
| Hydrophile | Vitamine C, acide hyaluronique | ❌ Difficile |
| Lipophile | Vitamine E, rétinol | ✅ Facile |
| Amphiphile | Niacinamide (vitamine B3) | ✅ Bonne |
Document 6 – Améliorer la pénétration d'un actif hydrophile⚓︎
Plusieurs stratégies permettent de faire pénétrer un actif hydrophile à travers la barrière lipidique :
| Stratégie | Principe | Exemple |
|---|---|---|
| Dérivé lipophile | Greffer un groupe apolaire sur la molécule | Ascorbyl Tetraisopalmitate |
| Liposomes | Encapsuler dans des vésicules lipidiques | Liposomes de vitamine C |
| Émulsion | Disperser dans une phase huileuse | Crème eau-dans-huile |
| Promoteurs d'absorption | Perturber le ciment lipidique | Alcools, terpènes |
Exemple : dérivé lipophile de la vitamine C
VITAMINE C PURE ASCORBYL TETRAISOPALMITATE
(acide ascorbique) (dérivé lipophile)
┌──────────┐ ┌──────────┐
│ │ │ │——— chaîne grasse
│ Vit. C │ ← hydrophile │ Vit. C │——— chaîne grasse
│ │ │ │——— chaîne grasse
└──────────┘ │ │——— chaîne grasse
└──────────┘
Nombreux groupes O–H ↑
→ liaisons H avec l'eau Chaînes carbonées (apolaires)
→ SOLUBLE dans l'eau → interactions Van der Waals
→ NE PÉNÈTRE PAS avec le ciment lipidique
→ PÉNÈTRE la peau
🧪 Travail 1 – Polarité des liaisons et des molécules⚓︎
🎯 Compétence E2 : Mobiliser – Identifier la polarité.
1.1 – Polarité des liaisons⚓︎
À l'aide du tableau d'électronégativité (Document 1), déterminez le caractère polaire ou apolaire des liaisons suivantes :
| Liaison | Atome 1 (χ) | Atome 2 (χ) | Δχ | Polaire ou apolaire ? |
|---|---|---|---|---|
| O–H | _ | _ | _ | _ |
| C–H | _ | _ | _ | _ |
| C–O | _ | _ | _ | _ |
| C–C | _ | _ | _ | _ |
| N–H | _ | _ | _ | _ |
1.2 – Polarité des molécules⚓︎
Pour chaque molécule, indiquez si elle est polaire ou apolaire et justifiez brièvement :
Molécule A : Eau (H₂O) – Géométrie coudée
H H
\ /
O
Polaire ou apolaire ? _ Justification :
Molécule B : Dioxyde de carbone (CO₂) – Géométrie linéaire
O = C = O
Polaire ou apolaire ? _ Justification :
Molécule C : Méthane (CH₄) – Géométrie tétraédrique symétrique
Polaire ou apolaire ? _ Justification :
🧪 Travail 2 – Les interactions intermoléculaires⚓︎
🎯 Compétence E2 : Mobiliser – Reconnaître les types d'interactions.
2.1 – Identifier les interactions⚓︎
Pour chaque paire de molécules, indiquez le type d'interaction principal (liaison hydrogène ou Van der Waals) :
| Paire de molécules | Interaction principale | Justification |
|---|---|---|
| Eau – Eau (H₂O ··· H₂O) | _ | |
| Huile – Huile (chaînes C–H) | _ | |
| Eau – Éthanol (H₂O ··· C₂H₅OH) | _ | |
| Hexane – Hexane (C₆H₁₄) | _ |
2.2 – Comparer les forces⚓︎
Classez les interactions suivantes de la plus faible à la plus forte :
- Liaison covalente (ex : O–H dans l'eau)
- Liaison hydrogène (ex : entre deux molécules d'eau)
- Interaction de Van der Waals (ex : entre deux molécules d'huile)
La plus faible : _ < _ < _ : La plus forte
🧪 Travail 3 – Solubilité et structure moléculaire⚓︎
🎯 Compétence E2 : Argumenter – Relier structure et solubilité.
3.1 – Prévoir la solubilité⚓︎
Pour chaque molécule, identifiez les groupes caractéristiques et prévoyez sa solubilité :
Molécule A : Éthanol (CH₃–CH₂–OH)
- Groupe(s) polaire(s) présent(s) : _
- Groupe(s) apolaire(s) présent(s) : _
- Soluble plutôt dans l'eau ou dans l'huile ? _
- Justification :
Molécule B : Hexane (CH₃–CH₂–CH₂–CH₂–CH₂–CH₃)
- Groupe(s) polaire(s) présent(s) : _
- Groupe(s) apolaire(s) présent(s) : _
- Soluble plutôt dans l'eau ou dans l'huile ? _
- Justification :
Molécule C : Acide ascorbique (vitamine C) – Contient 4 groupes O–H et 1 groupe C=O
- Caractère dominant : hydrophile ou lipophile ? _
- Soluble plutôt dans l'eau ou dans l'huile ? _
- Justification :
3.2 – La règle « qui se ressemble se dissout »⚓︎
Complétez le tableau :
| Soluté | Caractère | Solvant adapté | Interaction mise en jeu |
|---|---|---|---|
| Vitamine C | Hydrophile | _ | _ |
| Vitamine E | _ | Huile | _ |
| Sel (NaCl) | Hydrophile | _ | _ |
| Cire d'abeille | _ | _ | Van der Waals |
📈 Travail 4 – Pénétration cutanée⚓︎
🎯 Compétence E2 : Argumenter – Relier structure et pénétration.
4.1 – Analyser la barrière cutanée⚓︎
À l'aide du Document 5, répondez aux questions :
1. Quel est le nom de la couche qui constitue la principale barrière de la peau ?
2. De quoi est composé le « mortier » entre les cornéocytes ?
3. Ce ciment intercellulaire est-il polaire ou apolaire ?
4.2 – Prévoir la pénétration⚓︎
Pour chaque actif, indiquez s'il pénétrera facilement la peau et justifiez :
| Actif | Caractère | Pénétration (facile/difficile) | Justification |
|---|---|---|---|
| Vitamine C (hydrophile) | Polaire | _ | |
| Rétinol (lipophile) | Apolaire | _ | |
| Acide hyaluronique (très hydrophile, grande molécule) | Polaire | _ | |
| Niacinamide (amphiphile) | Mixte | _ |
4.3 – La vitamine C : problème et solutions⚓︎
La vitamine C (acide ascorbique) est un puissant antioxydant mais pénètre mal la peau.
1. Expliquez pourquoi la vitamine C pénètre mal en utilisant les termes : hydrophile, ciment lipidique, apolaire, interactions.
2. L'Ascorbyl Tetraisopalmitate est un dérivé de la vitamine C sur lequel on a greffé 4 chaînes grasses. Expliquez pourquoi ce dérivé pénètre mieux la peau.
3. Proposez une autre stratégie (différente du dérivé lipophile) pour améliorer la pénétration de la vitamine C. Justifiez.
🔄 Travail 5 – Exercice de synthèse (niveau E2)⚓︎
🎯 Compétence E2 : Argumenter et Communiquer
Situation professionnelle⚓︎
Un laboratoire cosmétique développe un sérum contenant deux actifs :
| Actif | Structure | Caractère |
|---|---|---|
| Niacinamide (vitamine B3) | Petite molécule avec un cycle azoté et un groupe C=O | Amphiphile |
| Tocophérol (vitamine E) | Grande molécule avec une longue chaîne carbonée et un seul groupe OH | Lipophile |
Questions⚓︎
5.1 Pour chaque actif, identifiez la partie hydrophile et la partie lipophile de la molécule. (2 pts)
5.2 Quel actif pénétrera le mieux à travers le ciment lipidique ? Justifiez en vous appuyant sur les interactions intermoléculaires. (2 pts)
5.3 Le formulateur choisit un véhicule de type émulsion huile-dans-eau. Expliquez en 3-4 lignes pourquoi ce choix est adapté pour véhiculer ces deux actifs. (2 pts)
✍️ Entraînement filé – Question type E2 2025⚓︎
🎯 Compétence E2 : Argumenter – Répondre en 4 lignes.
Question : L'ajout d'un groupe éthyle (–CH₂–CH₃) sur la vitamine C améliore sa pénétration cutanée. Expliquez.
✍️ Synthèse personnelle (entraînement E2 – 5 à 7 lignes)⚓︎
🎯 Compétence E2 : Communiquer
Rédigez un court paragraphe expliquant comment la structure d'une molécule détermine ses interactions, sa solubilité et sa capacité à pénétrer la peau.
Votre synthèse doit contenir : - Le lien entre polarité et type d'interaction (liaison H ou Van der Waals) - Le principe « qui se ressemble se dissout » - Le caractère lipidique de la barrière cutanée - Un exemple d'actif cosmétique
Mots obligatoires à placer : polaire – apolaire – liaison hydrogène – Van der Waals – hydrophile – lipophile – ciment lipidique – pénétration cutanée
🏆 Mes réussites aujourd'hui⚓︎
Avant de passer à l'auto-évaluation, prenez un moment pour reconnaître vos progrès !
Cochez ce que vous avez réussi à faire :
| Réussite | ✓ |
|---|---|
| Je sais déterminer si une liaison est polaire ou apolaire | ☐ |
| Je sais identifier le caractère polaire/apolaire d'une molécule | ☐ |
| Je connais la différence entre liaison H et Van der Waals | ☐ |
| Je sais prévoir la solubilité d'une molécule | ☐ |
| Je comprends pourquoi un actif hydrophile pénètre mal la peau | ☐ |
| Je connais des stratégies pour améliorer la pénétration cutanée | ☐ |
💡 Chaque case cochée est une victoire ! Vous savez maintenant expliquer pourquoi un actif pénètre bien ou mal dans la peau.
✅ Auto-évaluation⚓︎
Avant de rendre votre travail, vérifiez :
| Critère | ✓ |
|---|---|
| Je sais calculer Δχ et en déduire la polarité d'une liaison | ☐ |
| Je sais distinguer liaison hydrogène et Van der Waals | ☐ |
| Je connais le principe « qui se ressemble se dissout » | ☐ |
| Je sais relier structure moléculaire et pénétration cutanée | ☐ |
| Je comprends le rôle du ciment lipidique comme barrière | ☐ |
| J'ai rédigé ma synthèse avec les mots obligatoires | ☐ |
🔗 Pour la suite de la progression⚓︎
Dans les séances suivantes, vous découvrirez : - S14 : pH et cosmétiques - S19 : Fonctions organiques (alcools, acides, esters...)
🔧 Outils méthodologiques associés⚓︎
➡️ Fiche méthode 01 – Justifier une réponse scientifique (O.A.C.J.)
➡️ Fiche méthode 06 – Lire une formule de Lewis
📺 Pour réviser en vidéo⚓︎
🎬 Liaisons hydrogène et interactions – 4 min Comprendre les forces intermoléculaires.
🎬 Polarité des molécules - 5 min
🎬 Hydrophile / Lipophile : comprendre la solubilité – 11 min Le lien entre structure moléculaire et solubilité.
💡 Conseil : Ces notions sont fondamentales pour comprendre la formulation cosmétique et la pénétration des actifs !