24 – Objectifs et ressources⚓︎
Ce chapitre a pour objectif d’amener les étudiants à analyser et valider (ou invalider) des allégations cosmétiques, en croisant :
- le contenu de l’allégation (claim : texte, chiffre, visuel, promesse),
- le cadre réglementaire (CE 655/2013),
- le type d’étude fourni (préclinique / clinique instrumentale / auto-évaluation),
- la qualité des preuves (n, durée, placebo, significativité),
- la cohérence entre preuve et promesse (objectif vs subjectif).
En cosmétologie, une allégation n’est jamais “juste” parce qu’elle est attractive : elle doit être légale, vérifiable et démontrée. Cette compétence est directement mobilisable en laboratoire (validation DIP, échanges marketing/R&D) et constitue un attendu récurrent en E2 – Expertise scientifique et technologique.
🎯 Objectifs de la séance⚓︎
Objectifs scientifiques et techniques⚓︎
- Définir une allégation (claim) et comprendre où elle apparaît (pack, pub, digital)
- Connaître les 6 critères du CE 655/2013
- Distinguer les 3 types d’études : préclinique (in vitro), clinique instrumentale (in vivo), auto-évaluation
- Connaître les principaux instruments (cornéomètre, sébumètre, cutomètre, chromamètre, profilomètre, tewamètre)
- Interpréter un résultat d’efficacité (évolution, % d’amélioration, p-value)
- Identifier les biais possibles (absence placebo, effet véhicule, communication trompeuse)
Objectifs méthodologiques (E2)⚓︎
- Exploiter un dossier (protocole + résultats + claim)
- Appliquer une grille d’analyse : preuve ↔ allégation ↔ conformité
- Construire un avis argumenté (justifié, chiffré, nuancé)
- Rédiger une conclusion professionnelle : acceptable / à corriger / à refuser
- Mobiliser le vocabulaire attendu : fondement probant, honnêteté, significativité, preuve objective/subjective
🧠 Compétences travaillées⚓︎
- Analyser une allégation cosmétique au regard d’un dossier d’efficacité
- Identifier la nature de la preuve et sa fiabilité
- Relier un instrument à une allégation mesurable
- Interpréter des résultats chiffrés et une p-value
- Argumenter et proposer une reformulation conforme
📥 Ressources à télécharger⚓︎
📘 Documents élèves
➡️ Télécharger la fiche élève (PDF)
➡️ Télécharger la trace écrite (PDF)
➡️ Télécharger l’évaluation formative (PDF)
🔬 "Test rapide" : Allégations cosmétiques⚓︎
1. Qu'est-ce qu'une allégation cosmétique ?
→ Toute revendication sur l'emballage, la publicité ou la communication d'un produit
2. Combien de critères impose le CE 655/2013 ?
→ 6 critères (conformité, véracité, fondement probant, honnêteté, équité, choix éclairé)
3. La cornéométrie mesure quoi ?
→ L'hydratation de la couche cornée
4. « 89 % des femmes satisfaites » est une preuve objective ou subjective ?
→ SUBJECTIVE (auto-évaluation)
5. Que signifie p < 0,05 ?
→ Résultat statistiquement significatif (probabilité < 5 % que l’écart soit dû au hasard)
6. Pourquoi un groupe placebo est-il important ?
→ Pour mesurer l’EFFET RÉEL (effet total – effet placebo) et éviter de surestimer la performance
🔑 Points clés⚓︎
| Notion | Ce qu’il faut retenir |
|---|---|
| CE 655/2013 | Une allégation doit respecter 6 critères |
| Preuve instrumentale | Objective, quantitative (cornéométrie, profilométrie…) |
| Auto-évaluation | Subjective, influencée par l’effet placebo |
| Placebo | Indispensable pour estimer l’effet réel |
| Significativité | p < 0,05 = résultat peu probable dû au hasard |
| Allégation chiffrée | Doit reposer sur une mesure instrumentale adaptée |
Remarque pédagogique – Épreuve E2
Cette séance prépare explicitement aux attendus de l’épreuve E2 – Expertise scientifique et technologique :
- identifier si une allégation est fondée (preuves) et conforme (CE 655/2013),
- distinguer preuve objective (instrumentale) et subjective (auto-évaluation),
- interpréter un résultat (n, durée, placebo, p-value),
- formuler un avis professionnel argumenté et proposer une reformulation conforme.
Une réponse uniquement descriptive (“c’est une étude”, “ça augmente”) est insuffisante au niveau BTS.
📘 Fiches méthode associées⚓︎
| N° | Titre | Usage dans S24 |
|---|---|---|
| FM03 | Interpréter un graphique / tableau (Décrire → Observer → Comparer → Interpréter + limite) | Exploiter les résultats d’études (tableaux, % d’amélioration, p-value) |
| FM01 | Justifier (O.A.C.J.) | Rédiger un avis professionnel argumenté (acceptable / à corriger / à refuser) |
🔗 Navigation⚓︎
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