19 – Objectifs et ressources⚓︎
Séance FE3 sur la stabilité et le choix du conditionnement cosmétique. Les étudiants apprennent à distinguer emballage primaire/secondaire, connaître les matériaux et leurs propriétés, comprendre les interactions contenu/contenant (migration, adsorption, perméation), et argumenter le choix d'un conditionnement en lien avec la formule et l'usage.
🎯 Objectifs⚓︎
Objectifs scientifiques⚓︎
- Distinguer emballage primaire et secondaire
- Connaître les matériaux (verre, plastique, métal, carton) et leurs propriétés
- Comprendre les interactions contenu/contenant (migration, adsorption, perméation)
- Identifier les facteurs de dégradation (O₂, lumière, T°, humidité, réaction chimique)
- Relier le choix du conditionnement à la formule, l'usage et la cible
- Connaître les tests de compatibilité (DIP)
📥 Ressources⚓︎
📘 Documents élèves
➡️ Télécharger la fiche élève (PDF)
➡️ Télécharger la trace écrite (PDF)
➡️ Télécharger l'évaluation formative (PDF)
🔬 "Test rapide" : Conditionnement⚓︎
📋 Texte
1. Qu'est-ce que l'emballage primaire ?
→ L'emballage en CONTACT DIRECT avec le produit
2. Citez les 3 phénomènes d'interaction contenu/contenant.
→ Migration, adsorption, perméation
3. Quel conditionnement protège le mieux un actif sensible à l'oxydation ?
→ Le flacon AIRLESS (limite fortement l'entrée d'air pendant l'usage)
4. Le plastique est-il imperméable aux gaz ?
→ NON : le plastique est perméable (O₂ et vapeurs peuvent le traverser)
5. Pourquoi un pot est-il le pire choix pour un sérum au Retinol ?
→ Air (oxydation) + doigts (contamination) + lumière si transparent (photolyse)
6. Que teste-t-on dans un test de migration ?
→ Les substances qui passent du CONTENANT vers le PRODUIT
🔑 Points clés⚓︎
| Notion | Ce qu'il faut retenir |
|---|---|
| Primaire vs secondaire | Primaire = contact direct ; secondaire = entoure le primaire |
| Migration | Contenant → contenu (substances du plastique/métal vers le produit) |
| Perméation | Gaz traversent le contenant (O₂ à travers le plastique) |
| Airless | Limite fortement le contact avec l'air → très bonne protection des actifs oxydables |
| Verre | Inerte + imperméable, mais lourd et fragile |
| Plastique | Léger mais perméable et migration possible |
| 3 critères de choix | Stabilité technique + hygiène + marketing |
📘 Fiches méthode associées⚓︎
| N° | Titre | Usage dans S19 |
|---|---|---|
| FM07 | Identifier une forme galénique et relier à l'usage | Lien forme → conditionnement |
| FM01 | Justifier (O.A.C.J.) | Argumentation du choix de conditionnement |
🔗 Navigation⚓︎
⬅️ Séance précédente : S18 – Contrôles qualité
➡️ Séance suivante : S20 – Justification d'un choix galénique